1、驾驶机动车在这种道路上从前车右侧超越最安全。
A、正确
B、错误
答案：B
分析：超车要从左侧超车，根据如图的情况来看，还是放弃超车比较好。因此本题错误。
2、如图所示，在同向3车道高速公路上行驶，车速低于每小时80公里的车辆应在哪条行车道上行驶?
A、最左侧行车道
B、中间行车道
C、最右侧行车道
D、任意行车道
答案：C
分析：指示牌上已经写清楚了，100-120在左边，80-100在中间，60-80在右边。
3、右侧标志提醒进入隧道减速慢行。
A、正确
B、错误
答案：B
分析：这个标志是隧道开灯的意思。
4、在这种情况下怎样会车最安全？
A、靠中心线行驶
B、开前照灯行驶
C、向路右侧避让
D、向车左侧避让
答案：C
分析：遇到前方车辆越线占道的，应当靠右侧行驶，避免发生碰撞，因此本题选C。
5、行车中遇到这种行人需要保持较大的安全距离。
A、正确
B、错误
答案：A
分析：大家都知道遇到行人，应控制好车速行驶，确保安全。而本题中的对象为挑担或扛农具的，也就是说，要考虑农具或担子的长度，因此在经过这类人时，除了要控制车速之外，还要留出安全间距，以策安全。 因此本题正确。
6、如图所示，驾驶机动车跟车行驶遇到前方大货车行驶缓慢时，以下做法正确的是什么？
A、连续鸣喇叭示意其让道
B、加大安全车距，适时超车
C、加速行驶，伺机超车
D、紧跟前方大货车
答案：B
分析：前方有车时，应加大安全车距，适时超车，ACD选项都不利于安全行车。
7、交通警察发出是左转弯待转手势信号。
A、正确
B、错误
答案：A
分析：注意警察的脸，然后观察手上下摆动，对于警察脸看的方向上的驾驶员来说是左转弯待转！
8、路面标记指示前方路口仅允许车辆向右转弯。
A、正确
B、错误
答案：B
分析：路面上的标志是禁止右转弯。
9、如图所示，在这种情况下，应该减速慢行。
A、正确
B、错误
答案：A
分析：下着大雨，应减速慢行。
10、如图所示，驾驶机动车遇到这种情形时，以下做法正确的是什么？
A、加速行驶，在对面来车交会前超过行人
B、减速靠右，等对向车辆通过后，再缓慢超越行人
C、鸣喇叭提示行人后，保持原速行驶
D、鸣喇叭提示左侧车辆后，保持原速行驶
答案：B
分析：驾驶机动车遇到三个状况：对面来车，前方左侧车辆汇入主路、前方右侧有行人，此时机动车驾驶员应当减速靠右，等对向车辆通过后，再缓慢超越行人。
11、山区道路车辆进入弯道前，在对面没有来车的情况下，应怎样做？
A、应“减速、鸣喇叭、靠右行”
B、可靠弯道外侧行驶
C、可短时间借用对方的车道
D、可加速沿弯道切线方向通过
答案：A
分析：在急转弯处，应该减速慢行;鸣喇叭，靠右行，是为了提醒对面来车。总之，安全驾驶为主。
12、如动画所示，驾驶人的行为是正解的。
A、正确
B、错误
答案：B
分析：他走的是左转道却右转弯，很明显错的！
13、右侧标志提醒前方注意右侧路口有汇入车辆。
A、正确
B、错误
答案：A
分析：注意合流，用以警告车辆驾驶人注意前方有车辆汇合进来。
14、驾驶机动车在这种情况下要跟前车进入路口等待。
A、正确
B、错误
答案：B
分析：由图可知，前方出现堵塞，遇到这种情况，虽然前方是绿灯，但仍应原地等待，避免造成横向车道的拥堵。因此本题错误。
15、驾驶机动车通过学校时要注意什么？
A、观察标志标线
B、减速慢行
C、不要鸣喇叭
D、快速通过
答案：ABC
分析：在有学校的路段一般都会设置提醒有学校或是禁止鸣喇叭的交通标志，因此在经过学校时不仅要观察交通标志，还要记住不得鸣喇叭。另外，由于学校周围会有学生走动，因此在途经时车速一定要慢，避免撞到人或其他。因此本题要选123。
16、机动车在夜间临时停车时，应开启什么灯？
A、前后防雾灯、示廓灯和后位灯
B、前大灯、示廓灯和后位灯
C、危险报警闪光灯、示廓灯和后位灯
D、倒车灯、示廓灯和后位灯
答案：C
分析：夜间行驶时视野不良，因此若要停车，应当开启危险报警闪光灯，提醒其他车辆注意。
17、右侧标志提醒前方有村庄或集镇，建议速度30公里/小时。
A、正确
B、错误
答案：A
分析：上边是村庄标志-此标志设在不易发现前方有村庄或小城镇的路段以前适当位置。下边是建议车速标志。
18、车辆发生“水滑”时，以下做法正确的是什么?
A、不可急踩制动踏板
B、逐渐松抬加速踏板，让车速逐渐减缓
C、不得迅速转向
D、立刻猛踏制动踏板，降低车速
答案：ABC
分析：发生水滑时不能猛踏制动，会造成车辆侧翻。
19、如图所示，驾驶机动车遇到这种情形，应如何安全通过?
A、减速慢行
B、注意观察
C、拉开横向安全距离
D、预防突然横穿的行人
答案：ABCD
分析：所有选项均是安全做法，所以选A。
20、谨慎驾驶的三原则是集中注意力、仔细观察和提前预防。
A、正确
B、错误
答案：A
分析：谨慎驾驶三原则:1集中注意力 2仔细观察 3提前预防。