1、以下关于驶离高速公路的做法正确的是什么?
A、提前开启右转向灯
B、驶入减速车道
C、按减速车道规定的时速行驶
D、加速直接驶离高速公路
答案:ABC
解释:驶离高速公路的做法正确的是:提前开启右转向灯;驶入减速车道;按减速车道规定的时速行驶。
2、该车道路面导向箭头指示前方路口仅可右转弯。
A、正确
B、错误
答案:B
解释:可直行 也可右转弯 看地方的箭头标志
3、如图所示,驾驶机动车遇到这种情形时,以下做法正确的是什么?
A、加速行驶,在对面来车交会前超过行人
B、减速靠右,等对向车辆通过后,再缓慢超越行人
C、鸣喇叭提示行人后,保持原速行驶
D、鸣喇叭提示左侧车辆后,保持原速行驶
答案:B
解释:驾驶机动车遇到三个状况:对面来车,前方左侧车辆汇入主路、前方右侧有行人,此时机动车驾驶员应当减速靠右,等对向车辆通过后,再缓慢超越行人。
4、右侧标志指示前方是高速公路的终点。
A、正确
B、错误
答案:B
解释:这是起点标志,终点的是还有一个红色斜杠的。
5、右侧标志提醒前方注意右侧路口有汇入车辆。
A、正确
B、错误
答案:A
解释:注意合流,用以警告车辆驾驶人注意前方有车辆汇合进来。
6、驾驶机动车在冰雪路面发生侧滑时,要猛打方向调整。
A、正确
B、错误
答案:B
解释:此时若是转向调整,容易造成更大的状况,因此正确的做法应该是应降低车速,利用发动机制动进行减速。所以本题错误。
7、如图所示,A车在这样的路口可以借用非机动车道右转弯。
A、正确
B、错误
答案:B
解释:A车在这样的路口不借用非机动车道右转弯。
8、汽车各轮胎气压不一致时,容易造成的后果是什么?
A、爆胎
B、汽车行驶油耗增大
C、操纵失控
D、加剧轮胎磨损
答案:ABCD
解释:以上选项都是。
9、路缘石上的黄色实线指示路边允许临时停放车辆。
A、正确
B、错误
答案:B
解释:黄色虚线是允许临时,全黄的就禁止了。
10、事故中造成这个驾驶人致命伤害的原因是什么?
A、没有系安全带
B、离转向盘距离过近
C、没有握紧转向盘
D、安全气囊没有打开
答案:A
解释:有图可看出是驾驶员在冲撞下向前扑出,因为没有安全带的保护,才会致使驾驶员向前倾,因此本题选A。
11、怎样抢救脊柱骨折的伤员?
A、采取保暖措施
B、用软板担架运送
C、用三角巾固定
D、扶持伤者移动
答案:C
解释:应该是原地固定等待专业救护人员,脊柱骨折被移动很有可能将导致高位截瘫。所以本题唯一可以选的就是C了!
12、交通警察发出这种手势信号时允许在路口向右转弯。
A、正确
B、错误
答案:A
解释:交警面朝向你,说明你的车子可以动了,他向右摆动,表示向右可以转弯
13、如图所示,驾驶机动车遇到这种情况时,以下做法正确的是什么?
A、放慢车速,缓缓绕过
B、鸣喇叭示意该车让路
C、立即停车等待,直至该车离开
D、保持原车速绕行
答案:C
解释:停车等待吧,校车正在上下学生,即使绕行也可能有危险,谁知道是否有学生一下子冲到马路这边来没。
14、如图所示,驾驶机动车通过小区遇到这种情况,应减速行驶,随时准备停车。
A、正确
B、错误
答案:A
解释:有个足球出现在路边,说明可能有小孩子在玩,随时可能冲出来捡球,所以要减速,随时准备停车。
15、在学校门口遇到这种情况要做好随时停车的准备。
A、正确
B、错误
答案:A
解释:如图是前方路段是学校要注意儿童。因此此时要减速慢行,必要时停车。因此本题正确。
16、如图所示,驾驶机动车遇到这种情况时,以下做法正确的是什么?
A、停车等待动物穿过
B、鸣喇叭驱赶动物
C、下车驱赶动物
D、与动物保持较远距离
答案:AD
解释:选项2、3是错误的,不能鸣笛,也别驱赶动物,以防攻击人。
17、以下跟车情况中,应当注意的情形有哪些?
A、跟随出租汽车行驶时,要预防其随时可能靠边停车上下乘客
B、当前方汽车贴有实习标志时,应该增大跟车距离,预防前车紧急制动
C、前方为装满货物的大货车时,应增大跟车距离并避免长时间跟随,以预防货物抛洒和车后盲区带来的危险
D、雾天跟车行驶,注意前车紧急制动
答案:ABCD
解释:以上四种情况是行车过程中较为常见的情况,都要注意。
18、机动车在雨天临时停车时,应开启什么灯?
A、前后防雾灯
B、危险报警闪光灯
C、前大灯
D、倒车灯
答案:B
解释:下雨天开车视野不清,因此若要临时停车,应当开启危险报警闪光灯,提醒其他车辆注意。另外三个选项,没有警示作用一说。
19、驾驶机动车遇车辆出现燃烧现象,应迅速离开车内,以免对呼吸道造成伤害或发生窒息。
A、正确
B、错误
答案:A
解释:驾驶机动车遇车辆出现燃烧现象,应迅速离开车内,以免对呼吸道造成伤害或发生窒息。
20、驾驶汽车在山区上这种陡坡道转弯时怎样行驶?
A、转弯前减速
B、靠右侧行驶
C、鸣喇叭提示
D、转弯时加挡
答案:ABC
解释:转弯时要匀速或者减速,安全第一。