1、在这样的雾天跟车行驶,以下说法不正确的是?
A、加大跟车间距
B、注意前车动态
C、降低行车速度
D、缩小跟车距离
答案:D
解释:雾天行车能见度低,视野不良,因此需要加大跟车距离。
2、驾驶机动车在交叉路口遇到这种情况如何对待?
A、直接进入路口内等待
B、在路口停止线外等待
C、从右侧非机动车道通过
D、借对向车道通过路口
答案:B
解释:虽然前边是绿灯,但是前边已经堵到路口,你在过去直接把横向的车道也给堵了,还是和谐一点在路口停止线外等待吧。
3、如图所示,驾驶机动车遇到这种情况,B车做法正确的是什么?
A、适当鸣喇叭加速通过
B、长鸣喇叭催促
C、挤靠自行车
D、减速让行
答案:D
解释:B做法不恰当,AC做法易引发交通事故,减速让行才能保证安全。
4、驾驶机动车遇到校车在道路右侧停止车上下学生,同向只有三条机动车道时,左侧车道后方机动车应当停车等待。
A、正确
B、错误
答案:B
解释:校车在同方向只有一条机动车道的道路上停靠时,后方车辆应当停车等待,不得超越。校车在同方向有两条以上机动车道的道路上停靠时,校车停靠车道后方和相邻机动车道上的机动车应当停车等待,其他机动车道上的机动车应当减速通过。
5、如图所示,驾驶机动车在这样的路段遇前方两车交会应及时减速。
A、正确
B、错误
答案:A
解释:这种路窄的山路会车时应减速,所以本题说法正确。
6、如图所示,驾驶机动车遇到这种情况时,我方车辆享有优先通行权。
A、正确
B、错误
答案:A
解释:《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第八十四条:机动车通过施工作业路段时,应当注意警示标志,减速行驶。此时为左侧车道在施工,因此我车可先行。
7、当您遇到以下车辆时,需要礼让的是什么?
A、救护车
B、消防车
C、警车
D、校车
答案:ABCD
解释:这些都是特殊车辆,让行吧。
8、右侧标志指示前方是高速公路的终点。
A、正确
B、错误
答案:B
解释:这是起点标志,终点的是还有一个红色斜杠的。
9、如动画所示,驾驶机动车遇到这种情况要如何处置?
A、加速通过
B、立即停车
C、鸣喇叭示意行人让道
D、先注意观察行人、非机动车动态,再通过
答案:D
解释:由动画可知,前方是人行横道,遇到这种情况应当一看二慢三通过,因此本题选D。
10、驾驶人行车中意识到爆胎时,要轻踏制动踏板,缓慢减速停车。
A、正确
B、错误
答案:A
解释:意识到爆胎,说明还没爆,可以轻刹;如果已经爆了,刹车容易翻车,所以抢档好些。因此本题正确。
11、机动车行驶中遇有自行车借道通行时,可急促鸣喇叭示意让道
A、正确
B、错误
答案:B
解释:发生这种情况,应当予以让行,避免发生碰撞,看到有急促鸣喇叭的行为,基本都是错误的。
12、应该选择什么地点停车?
A、停车场
B、道路施划的停车泊位内
C、人行横道
D、施工路段
答案:AB
解释:停车场和划有停车位的地方可停,人行横道、施工路段不可停。
13、驾驶机动车遇到这种道路要提前减档,以保持充足动力。
A、正确
B、错误
答案:A
解释:如图可知,前方道路是上坡路,因此要提前减档,避免因动力不足后溜。因此本题正确。
14、驾驶机动车在这种信号灯亮的路口,可以右转弯。
A、正确
B、错误
答案:A
解释:没有问题,只要安全的情况下就可以右转,前边的红灯是管直行的。
15、在泥泞路段行车遇到车后轮向右侧滑时如何处置?
A、继续加速
B、向右转向
C、向左转向
D、紧急制动
答案:B
解释:好比是后轮向左侧横滑如果向右打方向,会加大横滑的幅度的!因为向右打方向,后轮左侧转动就会快,右侧会变慢,左侧抓地力会下降,所以会加大横滑的幅度的,相反如果向同一方向打,还是这个例子向左侧打,右轮转动会快,左侧转动会慢,抓地力就会提高,就会恢复行使方向的!因此本题选B。
16、交通警察发出的右转弯手势信号。
A、正确
B、错误
答案:B
解释:图为直行辅助手势。
17、如图所示,图中车辆如何通行符合安全文明行车要求?
A、按照B车、C车、A车的顺序通行
B、按照A车、B车、C车的顺序通行
C、按照C车、A车、B车的顺序通行
D、按照C车、B车、A车的顺序通行
答案:D
解释:机动车应让行自行车,转弯应让行直行,因此选D。
18、在泥泞路段行车,要平稳地转动方向盘,避免由快速转动方向盘而引起侧滑
A、正确
B、错误
答案:A
解释:行车过程中根据车辆的转向与滑动情况,平稳地转动方向盘、灵活调整。快速的转动方向只会加剧车辆的滑动程度。
19、驾驶机动车在坡道路段跟车行驶时,应保留比平路跟车时更大的安全距离。
A、正确
B、错误
答案:A
解释:驾驶机动车在坡道路段跟车行驶时,应保留比平路跟车时更大的安全距离,以防前车故障溜车造成事故。
20、右侧标志表示注意避让直行方向来的机动车。
A、正确
B、错误
答案:B
解释:直行-表示只准一切车辆直行。此标志设在直行的路口以前适当位置。