1、如图所示，驾驶机动车遇到这种情况时，驾驶人应注意的是什么？
A、道路左侧儿童可能突然跑进路中
B、前方行人可能未察觉有机动车驶近
C、迎面来车可能造成会车困难
D、右侧停放的机动车可能会突然起步
答案：ABCD
解释：图中左侧有儿童，前方有来向车辆和行人，右侧有停放车辆，驾驶机动车遇到这种情况时，驾驶人应注意：道路左侧儿童可能突然跑进路中，前方行人可能未察觉有机动车驶近，迎面来车可能造成会车困难，右侧停放的机动车可能会突然起步。
2、当您遇到以下车辆时，需要礼让的是什么?
A、救护车
B、消防车
C、警车
D、校车
答案：ABCD
解释：这些都是特殊车辆，让行吧。
3、在没有绷带急救伤员的情况下，以下救护行为中错误的是什么？
A、用手帕包扎
B、用毛巾包扎
C、用棉质衣服包扎
D、用细绳缠绕包扎
答案：D
解释：根据受伤位置的不同和创面的大小，可以利用毛巾、手帕做成简易的三角巾。细绳由于其表面不是平整光滑的，也不够柔软。因此不能用来包扎，而棉质衣服相对比较柔软，因此可以。所以本题选D。
4、掉头时，以下做法正确的是什么?
A、不开转向灯
B、提前开启左转向灯
C、在掉头车道掉头
D、在直行车道掉头
答案：BC
解释：掉头要开左转灯，在掉头车道掉头。
5、右侧标志提醒前方是连续急转弯道路。
A、正确
B、错误
答案：B
解释：易滑-用以促使车辆驾驶人注意慢行。设在路滑容易发生事故的路段以前适当位置。
6、行车中遇交通事故受伤者需要抢救时，应怎样做？
A、及时将伤者送医院抢救或拨打急救电话
B、尽量避开，少惹麻烦
C、绕过现场行驶
D、借故避开现场
答案：A
解释：伤者需要帮助，我们应及时伸出援助之手，及时送伤者去医院或拨打急救电话。
7、在这种气象条件下起步要注意哪些方面？
A、开启远光灯
B、开启前后雾灯
C、只能开启左转向灯
D、长时间鸣喇叭
答案：B
解释：前面都有雾了，那不开雾灯开什么灯？
8、行车中，发现行人突然横过道路时，应迅速减速避让。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：发现行人突然横过道路时，应迅速减速避让，确保行人安全。
9、遇到这种情况的骑车人可以借对向车道超越。
A、正确
B、错误
答案：B
解释：黄色实线不能碾压，故不能借用对向车道。
10、夜间行车时，全车灯光突然熄灭，应当立即迅速制动，靠边停车。
A、正确
B、错误
答案：B
解释：不应迅速制动，不然后车要撞上你了。
11、驾驶机动车遇到这种情形应该注意什么？
A、预防机动车侧滑
B、预防行人横穿
C、尽快加速通过
D、持续鸣喇叭
答案：B
解释：由图可知，此妈妈在对着路对面的孩子招手，因此要注意从对面穿出孩子跑到妈妈这边，因此本题选B。
12、如图，进入交叉口前，车辆不允许跨越白色实线变更车道。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：白色实线不能压，此题正确。
13、行车中发现前方道路拥堵时，应怎样做？
A、寻找机会超越前车
B、从车辆空间穿插通过
C、减速停车，依次排队等候
D、鸣喇叭催促
答案：C
解释：减速停车依次排队，文明驾驶。
14、驾驶机动车驶出这个环岛路口怎样使用灯光？
A、开启左转向灯
B、开启报警闪光灯
C、不用开转向灯
D、开启右转向灯
答案：D
解释：由图可知，前方有两条道可供行驶，而驾驶车辆若想要离开环形路口，就要靠右侧行驶转出，此时要开启右转向灯告知其他车辆你要离开了。因此本题选D。
15、机动车在道路上行驶时，属于交通陋习的是什么行为？
A、按规定使用灯光
B、带行驶证、驾驶证
C、随意向车外抛洒物品
D、遵守交通信号
答案：C
解释：随意向车外抛洒物品，会影响其他车辆等的行驶，也不环保卫生，因此本题选C。
16、在这种公交车站怎样预防公交车突然起步？
A、在公交车后停车
B、迅速超越公交车
C、减速、缓慢超越
D、连续鸣喇叭提醒
答案：C
解释：注意本题的情景：公交车可能突然起步。因此横向间距要加大，而且要减速慢行，超越时要特别留意公交车的动态，避免发生碰撞，因此本题选C。
17、路面标记指示这段道路上最低限速为60公里/小时。
A、正确
B、错误
答案：B
解释：白色的是最低车速，黄色的是最高车速。
18、驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶？
A、加速从左侧超越
B、连续鸣喇叭告知
C、紧跟在自行车后
D、减速避让自行车
答案：D
解释：遇到这种情况，要考虑到公交车可能会突然起步，那么骑自行车的人就会向外侧偏转方向继续行驶，因此驾驶员要减速慢行，必要时停车避让，不能贸然有动作，因此本题选D。
19、看到这种手势信号怎样行驶？
A、直行通过路口
B、靠路边停车
C、进入左弯待转区
D、在路口向右转弯
答案：D
解释：交警的面部对着哪个方向就是在指挥哪个方向的车，伸右手向左拐弯，伸左手向右拐弯
20、如图所示，驾驶机动车遇到这种情况时，应减速或停车，待前方车辆通过后再通行。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：安全第一