1、遇到这种前方拥堵路段通行缓慢时怎样行驶？
A、依次跟车行驶
B、从右侧超越
C、靠边停车等待
D、从左侧超越
答案：A
解释：前方拥堵路段通行缓慢时要依次跟车行驶。
2、驾驶机动车在这种情况下不能左转弯。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：左转红灯，所以不能左转，正确。
3、右侧标志警告前方路段设有信号灯。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：注意信号灯-用以警告车辆驾驶人注意前方路段设有信号灯，应依信号灯指示行车。
4、前方标志表示除大客车以外的其他车辆不准进入右侧车道行驶。
A、正确
B、错误
答案：B
解释：应该是除公交车外。
5、驾驶人下车前要观察后视镜和侧头观察左后侧情况。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：驾驶人下车前要观察后视镜和侧头观察左后侧情况，以防万一。
6、行车中轮胎突然爆裂时的应急措施是什么？
A、迅速制动减速
B、紧握转向盘，尽快平稳停车
C、迅速转动转向盘调整方向
D、低速行驶，寻找换轮胎地点
答案：B
解释：绝对不可以制动减速，此时车子重心偏向爆胎一边，制动会加剧重心偏移，造成翻车。爆胎时要注意把握好方向，做适度修正。一般高速爆胎时，车子会急速偏向爆胎方向，此时若不能冷静处理，给予合适的方向修正力度，车子将无法保证行驶方向，在公路上来回摇动，这是非常危险的。
7、如图所示，在这种无信号灯控制情况下，A、B、C车的通行权顺序是什么？
A、B车、A车、C车
B、C车、A车、B车
C、A车、B车、C车
D、A车、C车、B车
答案：C
解释：交规说明，在这种无信号灯控制情况下应该转弯让直行，右转车辆要让左转车辆。所以A、B、C车的通行权顺序是：A车、B车、C车。
8、该车道路面导向箭头指示前方道路仅可直行。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：该车道路面导向箭头指示前方道路仅可直行。
9、驾驶机动车应当怎样汇入主路车流?
A、加速直接汇入车流
B、开启转向灯观察主路情况确保安全汇入车流
C、开启转向灯直接汇入车流
D、不用开启转向灯加速汇入车流
答案：B
解释：开转向灯，观察主路情况确认安全后才汇入车流。
10、如图所示，驾驶机动车A遇到异常行驶的车辆B，A车应当减速避让，确保安全。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：在路口转弯时遇到特殊情况，优先要做的都是减速慢行，确保安全下通行。
11、驾驶机动车驶出小区上道路行驶，以下做法正确的是什么？
A、无需观察直接汇入主路车流
B、无需避让主路车辆
C、在不妨碍主路车辆正常行驶的前提下汇入车流
D、鸣喇叭示意主路车避让
答案：C
解释：驾驶机动车驶出小区上道路行驶，要注意在不妨碍主路车辆正常行驶的前提下汇入车流。
12、夜间行车中汽车发生故障需要停车时怎么办？
A、尽量选择安全区域停车
B、开启危险报警闪光灯
C、开启示廓灯好和后位灯
D、按规定设置警告标志
答案：ABCD
解释：常识题目
13、驾驶机动车在高速公路行驶，如果发生转向失灵，不能紧急制动。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：车辆在高速行驶状态下，使用紧急制动，是容易翻车的。因此发生转向失控时，应当要减速，并开启危险报警闪光灯，并注意制动的使用。
14、如图所示，驾驶机动车在这种情况下，可以直行也可以右转。
A、正确
B、错误
答案：B
解释：驾驶机动车在这种情况下，只能右转。
15、在这种公交车站怎样预防公交车突然起步？
A、在公交车后停车
B、迅速超越公交车
C、减速、缓慢超越
D、连续鸣喇叭提醒
答案：C
解释：注意本题的情景：公交车可能突然起步。因此横向间距要加大，而且要减速慢行，超越时要特别留意公交车的动态，避免发生碰撞，因此本题选C。
16、驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。
A、正确
B、错误
答案：B
解释：由图可知是黄色双实线，且本车道为直行车道，有禁止左转的标志，因此不能掉头，所以本题错误。
17、如图所示，驾驶机动车遇到校车停车上下学生时，以下做法正确的是什么？
A、停车等待
B、借对向车道绕行
C、鸣喇叭催促
D、变换远近光灯示意学生让行
答案：A
解释：驾驶机动车遇到校车停车上下学生时，应当停车等待。
18、行车中驾驶人接打手机或发短信有什么危害？
A、影响乘车人休息
B、分散驾驶注意力
C、影响正常驾驶操作
D、遇紧急情况反应不及
答案：BCD
解释：C选项，影响乘车人的休息算危害？
19、如动画所示，机动车通过铁路道口的做法是正确的。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：由动画可知，前方是无人看守的铁路道口，并设有停车让行标志，而驾驶人做到了停车观看，因此本题正确。
20、山区道路车辆进入弯道前，在对面没有来车的情况下，应怎样做？
A、应“减速、鸣喇叭、靠右行”
B、可靠弯道外侧行驶
C、可短时间借用对方的车道
D、可加速沿弯道切线方向通过
答案：A
解释：在急转弯处，应该减速慢行;鸣喇叭，靠右行，是为了提醒对面来车。总之，安全驾驶为主。