1、驾驶装有动力转向的机动车发现转向困难怎样处置？
A、停车查明原因
B、控制转向缓慢行驶
C、降低车速行驶
D、保持机动车直线行驶
答案：A
解释：出现转向困难的情况，就说明有问题产生了，因此要停车检查是什么原因造成转向困难，因此本题选A。
2、右侧标志表示车辆按箭头示意方向选择行驶车道。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：图示为分向行驶车道标志。
3、驾驶机动车在城市快速路上行驶，以下做法错误的是什么？
A、在最左侧车道内停车
B、在路肩上行驶
C、学习驾驶机动车
D、倒车
答案：ABCD
解释：城市快速道路是指城市道路中设有中央分隔带，具有四条以上的车道，全部或部分采用立体交叉与控制出入，供车辆以较高的速度行驶的道路。以上四个选项都是在城市快速道路中禁止的行为。
4、如图所示，红色汽车在此地点停车等候是违法行为。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：路边有禁停标志，红色小车还停在这里是违停。
5、驾驶机动车在这种道路上超车可借对向车道行驶。
A、正确
B、错误
答案：B
解释：黄色单实线是不能越线超车的，因此本题错误。
6、夜间会车遇到这种情况要警惕两车前照灯交汇处（视线盲区）的危险。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：夜间行驶时，灯光交汇处过亮，容易造成视线盲区，因此要特别注意此处的情况。因此本题正确。
7、因故障在山区上坡路段长时间停车时，要用这种办法塞住车轮。
A、正确
B、错误
答案：B
解释：停在如图的上坡路面上，容易后溜，如图做法并不能防止车辆后溜，正确的做法是在轮胎后面塞住。因此本题错误。
8、路中心黄色虚实线指示允许超车时越过。
A、正确
B、错误
答案：B
解释：无论单黄线还是双黄线，只要是实线，就严禁跨越的，比如超车、转弯、掉头等。行车时没有特别情况就不应该越线。
9、驾驶机动车驶入高速公路加速车道后，应迅速将车速提高到每小时100公里以上。
A、正确
B、错误
答案：B
解释：100公里以上那是要进入超车道的节奏了，应迅速提高到80-100公里。
10、驾驶机动车看到这个标志时要及时减速。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：如图前方路段要注意儿童，因此为了避免有儿童突然穿出，要减速慢行，必要时停车避让，所以本题正确。
11、行车中遇到转向失控，行驶方向偏离时怎样处置？
A、迅速转向调整
B、尽快减速停车
C、向无障碍一侧躲避
D、向有障碍一侧躲避
答案：B
解释：除了选项B之外，都有可能在躲避或转向过程中发生事故，比如与其他车辆或者障碍物发生碰撞等。因此本题应选B。
12、右侧标志提醒前方是连续急转弯道路。
A、正确
B、错误
答案：B
解释：易滑-用以促使车辆驾驶人注意慢行。设在路滑容易发生事故的路段以前适当位置。
13、驾驶机动车在小区内遇到这样的情况要在自行车前加速通过。
A、正确
B、错误
答案：B
解释：由图可知，前方是丁字路口，且横向道路有骑自行车的人穿出。遇到这种情况应当让自行车先行，减速慢行注意避让。因此本题错误。
14、如图所示，A车在这样的路口可以借用非机动车道右转弯。
A、正确
B、错误
答案：B
解释：A车在这样的路口不借用非机动车道右转弯。
15、驾驶机动车进入高速公路加速车道后再开启左转向灯。
A、正确
B、错误
答案：B
解释：要先开启左转向灯并确保安全之后才能向左进入高速公路加速车道，因此本题错误。
16、驾驶车辆变更车道时，应提前开启转向灯，注意观察，保持安全距离，驶入要变更的车道。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：行车变道时，提前开启转向灯，是为了提示后车。同时要观察周围情况，具有变道条件时再变更车道。
17、驾驶机动车在这个路段允许超车。
A、正确
B、错误
答案：B
解释：如图是禁止超车标志，因此不能超车，所以本题错误。
18、如图所示，驾驶机动车遇到这种情况时，驾驶人应注意的是什么？
A、道路左侧儿童可能突然跑进路中
B、前方行人可能未察觉有机动车驶近
C、迎面来车可能造成会车困难
D、右侧停放的机动车可能会突然起步
答案：ABCD
解释：图中左侧有儿童，前方有来向车辆和行人，右侧有停放车辆，驾驶机动车遇到这种情况时，驾驶人应注意：道路左侧儿童可能突然跑进路中，前方行人可能未察觉有机动车驶近，迎面来车可能造成会车困难，右侧停放的机动车可能会突然起步。
19、右侧标志提醒前方路面不平。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：路面不平：用以提醒车辆驾驶人减速慢行。设在路面颠簸路段或桥头跳车较严重的地点以前适当位置。
20、如图所示，驾驶机动车驶近这样的山区弯道时，驾驶人应注意的是什么？
A、对向可能有车辆驶来
B、前方骑自行车者可能由于上坡等原因突然改变方向
C、山区弯道可能转弯半径较小，车速过快容易引起车辆失控
D、转弯后路面可能存在落石、凹陷等特殊路况
答案：ABCD
解释：山区弯道情况多变，从图中也可以看到道路上有自行车，因此以上四项都需要注意。