1、如图所示,在这种情况下,应该减速慢行。

A、正确

B、错误

答案:A

解释:下着大雨,应减速慢行。

2、动画3中有几种违法行为?

A、一种违法行为

B、二种违法行为

C、三种违法行为

D、四种违法行为

答案:B

解释:有2种违法行为:1、行驶中遮挡号牌;2、超速行驶!

3、如图所示,驾驶机动车遇到这种情况时,以下做法正确的是什么?

A、适当鸣喇叭,加速通过

B、在行人或骑车人通过前提前加速通过

C、减速,停车让行

D、连续鸣喇叭使其让行

答案:C

解释:驾驶机动车遇到这种情况时,应该减速,停车让行。

4、前方标志表示除公交车以外的其他车辆不准进入该车道行驶。

A、正确

B、错误

答案:A

解释:公交专用车道禁止其他车辆行驶。

5、如图所示,在这种情况下要注意右侧的非机动车。

A、正确

B、错误

答案:A

解释:要注意非机动车是否会拐到本行车道上来。

6、行车中当驾驶人意识到机动车爆胎时,应在控制住方向的情况下采取紧急制动,迫使机动车迅速停住。

A、正确

B、错误

答案:B

解释:题目只要出现“迅速”,“快”等字眼就是错的,就只有一道题就是事故无可避免的时候要迅速刹车,其他都是错的。

7、驾驶机动车在路口直行遇到这种情况怎么办?

A、鸣喇叭示意其让行

B、加速从车前通过

C、开前照灯示意其让行

D、减速或停车让行

答案:D

解释:虽然前方绿灯,可以正常行驶通过,但由于对向有来车左转弯,因此应当让其通过后再通过,所以本题选D。

8、左侧标志表示前方路口不准掉头。

A、正确

B、错误

答案:A

解释:禁止掉头-表示前方路口禁止一切车辆掉头。此标志设在禁止掉头的路口前适当位置。

9、驾驶机动车进入居民小区不能超过限速标志限定的速度行驶。

A、正确

B、错误

答案:A

解释:由图可知,进入此小区车速限制在5公里/小时,也就是说不能超过5公里/小时,因此本题正确。

10、关于超车,以下说法正确的是什么?

A、提前开启左转向灯

B、夜间交替使用远近光灯

C、鸣喇叭提示

D、加速从右侧超越

答案:ABC

解释:超车不能从右侧超车,其他说法皆正确。

11、驾驶机动车遇到这种信号灯不断闪烁时怎样行驶?

A、尽快加速通过

B、靠边停车等待

C、注意瞭望安全通过

D、禁止通行

答案:C

解释:黄灯闪烁,是一种警示,提示注意安全通过。

12、机动车在夜间行驶的主要影响是什么?

A、驾驶人易产生幻觉

B、路面复杂

C、驾驶人体力下降

D、能见度低,不利于观察道路情况

答案:D

解释:机动车在夜间行驶的主要影响是能见度低,不利于观察道路情况。

13、某日13时10分,罗某驾驶一辆中型客车从高速公路0公里处出发,下午14时10分行至该高速公路125公里加200米处时,发生追尾碰撞,机动车驶出西南侧路外边坡,造成11人死亡、2人受伤。罗某的主要违法行为是什么?

A、超速行驶

B、不按交通标线行驶

C、客车超员

D、疲劳驾驶

答案:A

解释:因为,高速最高时速为120公里/小时,而案例中根据时间可推算出超速5.2公里,所以该案例为超速。

14、雪天行车,由于路面湿滑,车轮附着力减小,因此应当加大两车之间的安全距离。

A、正确

B、错误

答案:A

解释:雪天应当加大两车安全距离。

15、这个标志提醒前方铁路道口有多股铁路与道路相交。

A、正确

B、错误

答案:A

解释:上面带叉和折线就代表不止一条铁路!

16、左侧标志指示高速公路两个行驶方向的目的地。

A、正确

B、错误

答案:A

解释:指示高速公路两个行驶方向的目的地.

17、右侧标志表示只能车辆向右转。

A、正确

B、错误

答案:A

解释:向右转弯-表示只准一切车辆向右转弯。此标志设在车辆必须向右转弯的路口以前适当位置。

18、驾驶机动车遇到这种情况怎样驶入行车道?

A、控制速度随尾车后进入

B、加速从第二辆车前进入

C、加速从第一辆车前进入

D、可从任意两车之间插入

答案:A

解释:根据图来看,三辆车之间的距离是安全距离,首先排除穿插在车之间进入行车道,因为插入的话容易发生擦碰等事故。如此一来就只有选项A是正确的。因此本题选A。

19、驾驶汽车不系安全带在遇紧急制动或发生碰撞时可能会发生哪些危险?

A、撞击风窗玻璃

B、减少人员伤亡

C、被甩出车外

D、造成胸部损伤

答案:ACD

解释:不系安全带非常危险会增加伤亡。

20、一个合格的驾驶人,不仅表现在技术的娴熟上,更重要的是应该具有良好的驾驶行为习惯和道德修养。

A、正确

B、错误

答案:A

解释:娴熟的技术固然重要,但没有良好的驾驶习惯和道德修养,同样会破坏正常的交通秩序。因此合格驾驶员应该具备良好的驾驶行为习惯和道德修养。

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