1、如动画所示,驾驶人的行为是正解的。

A、正确

B、错误

答案:B

解释:他走的是左转道却右转弯,很明显错的!

2、驾驶机动车行经学校门前遇到放学时段,为了保证道路的车流通畅,应勤鸣喇叭督促学生让开主车道。

A、正确

B、错误

答案:B

解释:驾驶机动车行经学校门前遇到放学时段,应当减速慢行注意安全,特殊情况下需停车让行。

3、如图所示,驾驶机动车遇到这种情形时,应减速在其后保持安全距离通过路口。

A、正确

B、错误

答案:A

解释:前方有自行车行驶,且有停车让行标志,驾驶机动车遇到这种情形时,应减速在自行车后保持安全距离通过路口。

4、右侧车道路面标线表示可以临时借用公交专用车道行驶。

A、正确

B、错误

答案:B

解释:公交专用车道是任何时候都不能占用的,属于专用车道。

5、驾驶机动车遇到这种情况要靠右侧停车等待。

A、正确

B、错误

答案:A

解释:如图所示,前方是隧道,且对向有来车出隧道,此外信号灯为红色,因此此时应当靠右侧停车等候,所以本题正确。

6、右侧标志提示前方路口左转弯绕行的线路。

A、正确

B、错误

答案:A

解释:提示前方路口左转弯绕行的线路。

7、造成这起事故的主要原因是行人从车前横穿。

A、正确

B、错误

答案:B

解释:由图可知,行人正从人行横道线上穿过,发生这样的事故主要是由于车子没有停车让行造成的,因此本题错误。

8、驾驶机动车在该位置不能变更车道。

A、正确

B、错误

答案:A

解释:由图可知,前方是实线区,实线区不得变更车道,因此本题正确。

9、驾驶机动车在这种情况下正确的做法是什么?

A、立即超越

B、连续鸣喇叭提醒

C、保持安全距离超越

D、鸣喇叭加速超越

答案:C

解释:如图所示,前方有来车,且同向前方有非机动车,因此在超车时要注意一定的安全距离,所以本题选C。

10、如图所示,驾驶机动车在乡间道路上行驶,以下做法正确的是什么?

A、在成人和儿童之间快速通过

B、连续鸣喇叭提示后通过

C、从成人身后绕行

D、减速鸣喇叭提示,做好随时停车准备

答案:D

解释:在乡道上行驶,应该减速鸣喇叭提示,做好随时停车准备。

11、该车道路面导向箭头指示前方道路右侧有路口。

A、正确

B、错误

答案:B

解释:导向箭头表示方向的意思,并不是右侧有路口的意思。

12、驾驶机动车通过这种路段时,应该考虑到弯道后方可能有对面驶来的车辆占用我方车道。

A、正确

B、错误

答案:A

解释:通过山路弯道时,要按照“减速、鸣号、靠右行”的规则,提前降低车速。以避免弯道后方可能有对面驶来的车辆占用我方车道的情况。

13、抢救昏迷失去知觉的伤员要在抢救前先检查呼吸。

A、正确

B、错误

答案:A

解释:检查呼吸的目的是为了了解伤员的生命体征,而这必须是要先确认的。因此本题正确。

14、在堵车的交叉路口绿灯亮时,车辆应怎样做?

A、可直接驶入交叉路口

B、不能驶入交叉路口

C、在保证安全的情况下驶入交叉路口

D、可借对向车道通过路口

答案:B

解释:前方堵车,这时进入交叉路口只能更堵。因此堵车时即便绿灯亮了,也不要驶入路口内。

15、驾驶未安装制动防抱死装置(ABS)的机动车在冰雪路面怎样使用制动?

A、轻踏或间歇踩踏制动踏板

B、与其他路面一样踏制动踏板

C、重踏制动踏板

D、猛踏制动踏板

答案:A

解释:未安装制动防抱死装置的车辆,在冰雪、湿滑、砾石路面或者比较光滑的路面上制动时,要轻踏或间歇踩踏制动踏板。这是因为在冰雪、湿滑、砾石路面或者比较光滑的路面车辆极易抱死失控,而不是侧滑那么简单,不能猛踩刹车,可先踩刹车,然后离合,松开离合后间接性地踩刹车,双手尽力控制方向,这样有效减少刹车距离。因此本题选A。

16、轮胎气压过高或过低都容易导致爆胎。

A、正确

B、错误

答案:A

解释:说法正确。

17、如图所示,驾驶机动车在路口前遇黄灯亮时,应停车等待。

A、正确

B、错误

答案:A

解释:遇黄灯就得停下来了,现在闯黄灯视同闯红灯,扣6分。

18、驾驶机动车看到路边有这种标志时怎样行驶?

A、采取紧急制动

B、减速注意观察

C、断续鸣喇叭

D、做好绕行准备

答案:B

解释:由图可知,前方道路是学校,要注意儿童,因此通过这样的道路时,要减速慢行,同时注意周围情况,必要时停车让行。因此本题选B。

19、在狭窄的路段会车时,应做到礼让三先:先慢、先让、先停。

A、正确

B、错误

答案:A

解释:安全文明礼让肯定是对的

20、遇伤者被压于车轮或货物下时,要立即拉住伤者的肢体将其拖出。

A、正确

B、错误

答案:B

解释:车轮压住了伤者,必须将车轮或货物移开后才能将伤者移出。如果硬拖的话,容易使伤者伤得更严重。好比你直接拿只蚯蚓,按住下本身,在拉上半身,结果是什么呢?2只蚯蚓,呵呵!

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