1、路中心黄色虚实线是何含义？
A、实线一侧禁止越线
B、虚线一侧禁止越线
C、实线一侧允许越线
D、两侧均可越线行驶
答案：A
解释：虚线可压，实线不可压，黄色是引起你注意，如图就是实线一侧禁止越线
2、请判断一下，这是什么手势？
A、准许车辆左转弯手势
B、不准前方车辆通行手势
C、准许右方车辆右转弯手势
D、准许右方直行车辆通过手势
答案：A
解释：如图所示，交警的手表示准许车辆左转弯手势。
3、驾驶机动车不按规定超车、让行的，将被一次记多少分？
A、12分
B、3分
C、6分
D、1分
答案：B
解释：不按规定超车、让行的，逆向行驶（普通道路）的，一次性扣3分。
4、驾驶机动车超车时，被超越车辆未减速让路，应迅速提速超越前方车辆完成超车。
A、正确
B、错误
答案：B
解释：驾驶机动车超车时，被超越车辆未减速让路，应停止超车。
5、这个标志是何含义？
A、距有人看守铁路道口150米
B、距无人看守铁路道口150米
C、距无人看守铁路道口100米
D、距有人看守铁路道口100米
答案：B
解释：一道红线是50米，三道150米。
6、图中这辆红色机动车选择的行车道是正确的。
A、正确
B、错误
答案：B
解释：中间红灯表示中间车道禁行。因此红色机动车不可以在该车道行驶。
7、在车门、车厢没有关好时不要驾驶机动车起步。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：安全第一。
8、为提示车辆和影行人注意，雾天必须开启哪个灯？
A、图1
B、图2
C、图3
D、图4
答案：D
解释：雾天当然要开雾灯了~记住就可以了，其他图标是什么？去“交通标志”里学习一遍吧。
9、图中圈内三角填充区域是什么标线？
A、网状线
B、停车线
C、减速线
D、导流线
答案：D
解释：导流线的形式主要为一个或几个根据路口地形设置的白色V形线或斜纹线区域，表示车辆必须按规定的路线行驶，不得压线或越线行驶。 主要用于过宽、不规则或行驶条件比较复杂的交叉路口,立体交叉的匝道口或其他特殊地点。
10、如图所示，这这种情况下只要后方、对向无来车，可以掉头。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：因为是虚线，可以变道、超车、掉头，只要注意对向无来车，当然也要观察后面有没有车。
11、警车、消防车、救护车、工程救险车执行紧急任务时，耽误或影响其通行可能会导致严重后果，所以其他车辆和行人应当主动让行。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：警车、消防车、救护车、工程救险车执行紧急任务时，耽误或影响其通行可能会导致严重后果，所以其他车辆和行人应当主动让行。
12、驾驶机动车在路口直行遇到这种信号灯应该怎样行驶？
A、不得越过停止线
B、加速直行通过
C、左转弯行驶
D、进入路口等待
答案：A
解释：红灯请停在停止线内。
13、机动车仪表板上（如图所示）亮，提示发电机向蓄电池充电。
A、正确
B、错误
答案：B
解释：蓄电池放电，指示灯才亮。发动机向蓄电池充电时，指示灯熄灭。
14、有这种信号灯的路口允许机动车如何行驶？
A、向左转弯
B、直行通过
C、向右转弯
D、停车等待
答案：C
解释：只有右转的灯是绿灯，所以可以向右转弯。
15、机动车驾驶人申请学法减分时，一个记分周期内，累计最高扣减几分？
A、12分
B、4分
C、6分
D、3分
答案：C
解释：《道路交通安全违法行为记分管理办法》规定：机动车驾驶人处理完交通违法行为记录后累积记分未满12分，参加公安机关交通管理部门组织的交通安全教育并达到规定要求的，可以申请在机动车驾驶人现有累积记分分值中扣减记分。在一个记分周期内累计最高扣减6分。
16、驾驶机动车准备驶离环岛时，应如何使用灯光？
A、提前开启左转向灯
B、不用指示灯提示
C、开启危险报警闪光灯
D、提前开启右转向灯
答案：D
解释：环岛的正式名称是“环形路口”，能使车辆按同一方向行驶，将冲突点转变为通行点，能有效地减少交通事故的发生。要出环岛，不管从哪个路口出去，都需要右转，驾驶机动车准备驶离环岛时，要提前开启右转向灯。
17、机动车从匝道驶入高速公路，应当提前开启什么灯？
A、左转向灯
B、右转向灯
C、危险报警闪光灯
D、前照灯
答案：A
解释：进入高速公路前应开启左转向灯（因为进高速公路都是从右侧进入），高速公路车道在左侧，开启左转向灯后，让位于你后面行车道上的车辆明确你的意图，以免发生事故。
18、牵引发生故障的机动车时，最高车速不得超过多少?
A、20公里/小时
B、30公里/小时
C、40公里/小时
D、50公里/小时
答案：B
解释：30公里/小时比较适合，20嘛太慢了点。
19、这个仪表是何含义?
A、电流表
B、压力表
C、水温表
D、燃油表
答案：C
解释：看到那个温度计没说明他是管温度的。
20、如图所示，当越过停在人行横道前的A车时，B车应减速，准备停车让行。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：人行道上有人通过，要减速，随时准备停车让行人。