1、踩踏、松抬加速踏板应做到( )。
A、轻踏缓抬
B、快踏快抬
C、轻踏快抬
答案:A
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:踩踏、松抬加速踏板应做到轻踏缓抬。
2、外界温度低时,发动机的启动阻力增加,燃油消耗也相应增加。
A、正确
B、错误
答案:A
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:外界温度低时,发动机的启动阻力增加,燃油消耗也相应增加。
3、生物节律是人们生理活动表现出的有规律的循环变化,生理学家也称为( )。
A、生物周期
B、生理周期
C、生理循环
D、生物循环
答案:C
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:生物节律是人们生理活动表现出的有规律的循环变化,生理学家也称为生理循环。
4、图中标志为人行横道标志。(黄底、黑边、黑图案)
A、正确
B、错误
答案:B
解释:这个是注意行人标志。
5、教练员在进行理论教学导入新课时,要注意激发学员的学习兴趣。( )
A、正确
B、错误
答案:A
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员在进行理论教学导入新课时,要注意激发学员的学习兴趣。
6、在没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上,机动车在道路( )通行。
A、左侧
B、右侧
C、中间
答案:C
解释:《中华人民共和国道路交通安全法》第三十六条明确规定:没有划分机动车道、非机动车道和人行道的,机动车在道路中间通行,非机动车和行人在道路两侧通行。
7、设计时速高于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过( )
A、10度
B、15度
C、20度
答案:A
解释:国标中写的是设计时速大于或等于100m/h的汽车转向盘一边自由转角不得大于10度。
8、在驾驶训练中,教练员可有意识地鼓励( )的学员大胆操作,提示其注意交通风险,做好应急准备。
A、优柔寡断和缺乏自信心
B、性情急躁、易冲动
C、注意力易转移、浮躁
答案:A
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在驾驶训练中,教练员可有意识地鼓励优柔寡断和缺乏自信心的学员大胆操作,提示其注意交通风险,做好应急准备。
9、学员在教练员随车指导下,可以使用与申请准驾车型相符的社会车辆。
A、正确
B、错误
答案:B
解释:学员未取得驾驶证,不得驾驶社会车辆,否则按无证驾驶论。
10、教练车应严格控制车速最高车速不得超过( )。
A、20km/h
B、30km/h
C、40km/h
答案:C
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练车应严格控制车速最高车速不得超过40km/h。
11、前轮突然爆胎时,汽车一般会向爆胎车轮的一侧跑偏。
A、正确
B、错误
答案:A
解释:前轮突然爆胎时,汽车一般会向爆胎车轮的一侧跑偏。
12、我国机动车、非机动车实行( )通行。
A、左侧
B、右侧
C、两侧
答案:B
解释:大陆一般是右侧。但是比如香港之类的他们因为以前受的制度不同他们是向左。
13、驾驶机动车驶出这个环岛路口怎样使用灯光?(如图)( )
A、开启右转向灯
B、开启危险报警闪光灯
C、不用开启转向灯
D、开启左转向灯
答案:A
解释:由图可知,前方有两条道可供行驶,而驾驶车辆若想要离开环形路口,就要靠右侧行驶转出,此时要开启右转向灯告知其他车辆你要离开了。
14、在编写教案时,确定教学内容主要依据___。( )
A、是否有助于实现培训目标
B、教学大纲
C、教学项目
D、学员是否有学习兴趣
答案:AB
解释:教学内容:教练员通过教学大纲、教材、等资料的研究分析,所确定的教学知识信息的总和及其重点、难点。
15、多媒体教学不仅是教学手段的创新,同时可以保证预约培训的实施。
A、正确
B、错误
答案:A
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:利用多媒体教学不仅是教学手段的创新,同时可以保证预约培训的实施。多媒体教学手段不只适用理论教学,也可以为驾驶操作训练提供帮助。
16、练员利用教学磁板教学,能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景,这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
A、正确
B、错误
答案:A
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员利用教学磁板教学,能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景,这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
17、教练员在编写教案时,主要通过( )来确定教学内容。
A、分析教学大纲和阅读教材
B、分析教学对象
C、选择教学手段
答案:A
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员在编写教案时,主要通过分析教学大纲和阅读教材来确定教学内容。在编写教案时,教学重点、难点决定教学内容、教学流程和总体结构。同时,教练员对教学内容的安排应遵循学员的学习规律。教学( )是教案的主体部分,也是教案编写最重要的步骤。教学( )是教案的主体部分,也是教案编写最重要的步骤。
18、汽车驾驶,要求驾驶员有良好的( )等感知能力,有良好的注意分配能力,动作反应敏捷协调,意志坚强,情绪稳定等心理品质。
A、反应知觉
B、距离知觉
C、运动知觉
D、时间知觉
答案:BCD
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:汽车驾驶要求驾驶员有良好的距离知觉、运动知觉、时间知觉等感知能力,有良好的注意分配能力,动作反应敏捷协调,意志坚强,情绪稳定等心理品质。
19、对驾驶室内部进行安全检视时,应确认安全带完好、可靠、有效。
A、正确
B、错误
答案:A
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:对驾驶室内部进行安全检视时,应确认安全带完好、可靠、有效。
20、电子稳定程序(ESP)的主要功用是防止车辆在紧急情况下转弯时的转向过度或转向不足。
A、正确
B、错误
答案:A
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:电子稳定程序ESP的主要功用是防止车辆在紧急情况下转弯时的转向过度或转向不足。