1、()的人最适合学习汽车驾驶。

A、观察能力强

B、反应速度快

C、观察能力不强

D、反应速度慢

答案:AB

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:观察能力强,反应速度快的人最适合学习汽车驾驶。

2、对学员心智技能的培养,包括( )等心理素质训练。

A、情绪控制力

B、注意力和观察能力

C、感知能力

D、意志力

答案:ABCD

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员不仅要培养学员的驾驶技能,还要加强对学员心智技能的培养,即培养学员良好的心理素质,包括情绪控制、观察交通情况、分析交通情况、判断和处理交通情况、注意力和观察能力、感知能力、意志力等心理素质训练。

3、教学过程中,教练员对教学日志的使用包括___。( )

A、教学开始前领取教学日志

B、教学结束后如实填写教学日志

C、让学员对教学日志签字确认

D、教学结束后及时交回教学日志

答案:ABCD

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员对教学日志的使用包括教学开始前领取教学日志、教学结束后如实填写教学日志、让学员对教学日志签字确认、教学结束后及时交回教学日志。

4、在这种气象条件下起步要注意哪些方面?( )

A、开启远光灯

B、开启前后雾灯

C、只能开启左转向灯

D、长时间鸣喇叭

答案:B

解释:前面都有雾了,所以需要开雾灯。

5、道路运输从业人员从业资格证件遗失、毁损的,应当到原发证机关办理证件补发手续。

A、正确

B、错误

答案:A

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:道路运输从业人员从业资格证件遗失、毁损的,应当到原发证机关办理证件补发手续。

6、理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位,因此,教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。

A、正确

B、错误

答案:A

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位,因此,教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果

7、离合器结合的情况下,为了使发动机的动力不传递给驱动轮,必须将变速器操纵杆置于___位置。( )

A、倒挡

B、一挡

C、空挡

答案:C

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:离合器结合的情况下,为了使发动机的动力不传递给驱动轮,必须将变速器操纵杆置于空挡位置。

8、获得一级普通机动车驾驶员培训许可的,只能从事三种含三种以上相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。

A、正确

B、错误

答案:A

解释:得一级普通机动车驾驶员培训许可的,可以从事三种(含三种)以上相应车型的普通机动车驾驶员培训业务;获得二级普通机动车驾驶员培训许可的,可以从事两种相应车型的普通机动车驾驶员培训业务;获得三级普通机动车驾驶员培训许可的,只能从事一种相应车型的普通机动车驾驶员培训业

9、在蝶形倒库操作训练时,可使用“半联动”。( )

A、正确

B、错误

答案:B

解释:蝶形倒库已列入国家监理考试中桩考主要内容。蝶形倒库的关键是转向时机的选择。在蝶形倒库操作训练时,中途可停车观察,不可使用“半联动”,不可原地转动方向盘。

10、培养学员安全意识,增强学员安全知识,传授学员全面驾驶技能是( )。

A、新教练员的职责

B、老教练员的职责

C、优秀教练员的职责

D、每一个教练员的职责

答案:D

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:培养学员安全意识,增强学员安全知识,传授学员全面驾驶技能是每一个教练员的职责

11、汽油发动机产生的主要有害排放物不包括( )。

A、碳氢化合物

B、一氧化碳

C、微粒物

答案:C

解释:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:汽油发动机产生的有害排放物主要包括碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化物,不包括微粒物。

12、机动车临时靠边停车后准备起步时,应先做什么?( )

A、挂起步档

B、鸣喇叭

C、观察周围交通情况

D、提高发动机转速

答案:C

解释:安全第一!

13、性格外向学员通常动作敏捷、自信心强,教练员可有意识地提示其注意驾驶风险,谨慎驾驶。

A、正确

B、错误

答案:A

解释:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:性格对学员的影响,内向的表现为缺乏果断,应变能力差,而外向的学员变现为喜欢冒险,自信,敏捷,教练员要做出相应的指导,内向的需要有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养,外向的需要提示其注意驾驶风险,谨慎驾驶,加强其对车速和情绪控制能力的培养。

14、转向与车速的关系是车速愈快,转动方向盘应愈快。

A、正确

B、错误

答案:B

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:转向与车速的关系是车速愈快,转动方向盘应愈慢。

15、教学方法与培训质量的关系是( )。

A、好的教学方法阻碍提高培训质量

B、好的教学方法能提高培训质量

C、.好的教学方法有时能提高培训质量

D、好的教学方法不可能提高培训质量

答案:B

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教学方法与培训质量的关系是好的教学方法能提高培训质量。

16、被动安全系统是汽车上减轻或避免交通事故发生时和发生后对乘员及车辆伤害程度的各种技术的统称。

A、正确

B、错误

答案:A

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:被动安全系统是汽车上减轻或避免交通事故发生时和发生后对乘员及车辆伤害程度的各种技术的统称。

17、在公路上运载超限且不可解体的物品,应当依照公路法的规定执行。

A、正确

B、错误

答案:A

解释:中华人民共和国公路法》第五十条规定:运载不可解体的超限物品的,应当按照指定的时间、路线、时速行驶、并悬挂明显标志。

18、训练后讲评要包括安全训练内容。

A、正确

B、错误

答案:A

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:考驾驶证是公安部门的事,所以,教练员必掌握考驾驶证的全部评判标准,要具备讲解、示范和指导教学的能力。教练员除按教学大纲培训外,还要做好培训和考试的衔接,开始训练时就按考试标准要求学员,每进行一个训练内容教练员都要介绍考试要求和评判标准,训练后的讲评要包括安全训练内容。

19、教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括___。( )

A、了解学员的学习情况

B、分析学员的认知规律

C、了解学员学习的特点

D、了解学员存在的问题

答案:ABCD

解释:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括了解学员的学习情况、分析学员的认知规律、了解学员学习的特点、了解学员存在的问题。

20、为了使教案编写有新意,教练员在编写教案时应___。( )

A、适当尝试新的教学流程

B、尽量采用先进的教学设备

C、不断增加新的教学内容

答案:A

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:为了使教案编写有新意,教练员在编写教案时应适当尝试新的教学流程。

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