1、机动车在泥泞路段后轮发生侧滑时,要将转向盘向侧滑的相反方向缓转修正。( )

A、正确

B、错误

答案:B

解释:好比是后轮向左侧横滑如果向右打方向,会加大横滑的幅度的!因为向右打方向,后轮左侧转动就会快,右侧会变慢,左侧抓地力会下降,所以会加大横滑的幅度的,相反如果向同一方向打,还是这个例子向左侧打,右轮转动会快,左侧转动会慢,抓地力就会提高,就会恢复行使方向的。

2、前方遇儿童在路边奔跑时如图所示,教练员应提示学员( )。

A、减速慢行,随时准备停车

B、鸣喇叭,正常行驶

C、鸣喇叭,加速通过

D、观察路况,缓速绕行

答案:AD

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:前方遇儿童在路边奔跑时如图所示,教练员应提示学员减速慢行,随时准备停车,观察路况,缓速绕行。

3、驾驶汽车时,根据前车行驶速度.交通状况,跟车距离依次分为以下四个区间,即( )。

A、安全区间、危险区间、集中注意区间、事故区间

B、安全区间、集中注意区间、危险区间、事故区间

C、集中注意区间、安全区间、危险区间、事故区间

答案:B

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:驾驶汽车时,根据前车行驶速度、交通状况,跟车距离依次分为以下四个区间,即安全区间、集中注意区间、危险区间、事故区间。

4、换挡过程中挂错挡或挂不上挡,不会增加燃油的消耗。

A、正确

B、错误

答案:B

解释:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:加挡、减挡时机合适且操作迅速、准确,可以节约燃油消耗;换挡过程中挂错挡或挂不上挡,会增加燃油的消耗。

5、驾驶疲劳直接影响行车安全,因此驾驶员在疲劳时不宜继续驾车。

A、正确

B、错误

答案:A

解释:疲劳对安全驾驶的影响主要表现为:判断力下降,反应迟钝和操作失误增加,严重时驾驶员会失去对车辆的驾驭能力。

6、直线行驶,右前轮运动轨迹目标三总测定法的三点是指( )

A、驾驶员坐入驾驶室,身体对正转向盘目光为一点。

B、沿水箱罩中心左侧斜视下方为一点

C、目光所能达到的路面右边的最近点为一点

D、抬头远望全路面过程为一点

答案:ABC

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:直线行驶,右前轮运动轨迹目标三总测定法的三点是指:驾驶员坐入驾驶室,身体对正转向盘目光为一点;沿水箱罩中心左侧斜视下方为一点;目光所能达到的路面右边的最近点为一。

7、白天通过隧道时,教练员应提示学员开启( )。

A、远光灯

B、近光灯

C、防雾灯

答案:B

解释:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:正确使用近光灯灯。隧道内不仅自然光线照度差,而且有些隧道还是混合车道除等级公路、高速公路外,行人、非机动车、机动车均在隧道内通过,因此行驶时无论白天、夜间,都要在进隧道前打开近光灯,以便及时观察或誓告对面来车。

8、道路运输从业人员从业资格证件遗失、毁损的,应当到原发证机关办理证件补发手续。

A、正确

B、错误

答案:A

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:道路运输从业人员从业资格证件遗失、毁损的,应当到原发证机关办理证件补发手续。

9、在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围,有利于提高学员的学习效果。

A、正确

B、错误

答案:A

解释:创造和谐的教学氛围,有利于提高学习效率和效果,也是教练员服务意识的落脚点。

10、学员踏下离合器后不能将变速杆移入空档是无力表现。( )

A、正确

B、错误

答案:A

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:学员踏下离合器后不能将变速杆移入空档是无力表现。

11、教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点,对因材施教、提高教学质量有重要意义。

A、正确

B、错误

答案:A

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点,对因材施教、提高教学质量有重要意义。

12、多媒体课件教学只适合学员人数较少的情况。( )

A、正确

B、错误

答案:B

解释:多媒体课件教学是以计算机、多媒体等技术为基础,以学员为中心的计算机辅助教学工具。

13、驾驶技术对汽车油耗的影响,贯穿在( )汽车运行过程中。

A、起步.换挡.转向

B、制动.减速.停车

C、整个

答案:C

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:驾驶技术对汽车油耗的影响,贯穿在 汽车运行过程中。

14、贯彻预约培训,所有教练员必须________。

A、提高驾驶技能

B、加班加点

C、统一教学方法

D、保证培训质量

答案:C

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:贯彻预约培训,所有教练员必须统一教学方法。

15、教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括___。( )

A、了解学员的学习情况

B、分析学员的认知规律

C、了解学员学习的特点

D、了解学员存在的问题

答案:ABCD

解释:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括了解学员的学习情况、分析学员的认知规律、了解学员学习的特点、了解学员存在的问题。

16、如图所示,踩踏加速踏板的规范操作动作是( )。

A、A

B、B

C、C

答案:C

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:加速踏板操作规范:右脚掌轻踏在加速踏板上,右脚脚跟部置于驾驶室底板上,以脚跟为支点,通过踝关节的伸屈踏下或放松加速踏板,操作加速踏板应做到“轻踏、缓抬”。

17、汽车在高速行驶中出现制动失效时,驾驶员应握稳方向,拉驻车制动,减速停车。

A、正确

B、错误

答案:B

解释:抢挂抵挡,利用驻车制动。

18、学员的阶段考核不合格,教练员可以继续安排其进入下一阶段的学习。

A、正确

B、错误

答案:B

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:阶段考核不合格,不可以继续安排学员进入下一阶段的学习。

19、在教学过程中,通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。

A、正确

B、错误

答案:A

解释:《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式,将培训过程分为了四个阶段,规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中,通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。

20、教练员能否保证学员的培训学时,对驾驶培训质量没有直接关系。

A、正确

B、错误

答案:B

解释:教练员能否保证学员的培训学时,对驾驶培训质量有直接关系。

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