1、学员倒车时打反方向是没有掌握好倒车的行驶速度。( )
A、正确
B、错误
答案：B
解释：学员倒车时打反方向是操纵转向盘不当。
2、驾驶机动车驶入高速公路匝道后，以下哪种说法是正确的？（ ）
A、允许超车
B、不准掉头
C、允许停车
D、可以倒车
答案：B
解释：“匝道”是指立交桥或高架路的进出道引道。高架：进口路和出口路是分开的，只能顺行，车辆错过了下匝道，就不能从上匝道下路，只能从下一个出口下路。 立交桥：匝道的进出，也是按照设定的标志行驶。不管是高架的匝道还是立交桥的匝道，都不能掉头、倒车、超车或是停车。
3、指导学员驾驶操作的基本方法包括预先提示法、下达指令法、（ ）、指错纠正法。
A、示范法
B、演示法
C、模拟法
D、.协助操作法
答案：D
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：指导学员驾驶操作的基本方法包括预先提示法、下达指令法、协助操作法、指错纠正法。
4、驶机动车在这种情况下不能超车。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：火车道禁止超车。
5、发动机发出的动力是通过（（ ））驱动汽车行驶。
A、行驶系
B、传动系
C、转向系
答案：B
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：发动机发出的动力是通过传动系驱动汽车行驶。
6、加速踏板轻踏缓抬，转动转向盘均匀柔和，预见性制动的“一重一轻”操纵过程，起步时离合器平稳结合等，都是对动作柔和的要求。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：加速踏板轻踏缓抬，转动转向盘均匀柔和，预见性制动的“一重一轻”操纵过程，起步时离合器平稳结合等，都是对动作柔和的要求。
7、教育心理学主要研究（ ）。
A、受教育者的个性心理差异
B、技能的形成及其规律
C、受教育者掌握知识或技能过程中的心理特点
D、受教育者道德品质的形成和培养
答案：ABCD
解释：教育心理学主要研究受教育者的个性心理差异、技能的形成及其规律、受教育者掌握知识或技能过程中的心理特点、受教育者道德品质的形成和培养。
8、教练员运用教学模具组织教学时，应（ ） 。
A、让学员带着问题观看模具
B、要进行适当的讲解
C、注意正确的讲解顺序，突出主线
D、不考虑讲解顺序与教学效果的关系
答案：ABC
解释：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教练员运用教学模具组织教学时，应让学员带着问题观看模具、要进行适当的讲解、注意正确的讲解顺序，突出主线。
9、发生交通事故并造成人员受伤时，应（ ）。
A、立即报警
B、抢救伤员
C、保护事故现场
D、采取措施防止继发事故
答案：ABCD
解释：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：发生交通事故并造成人员受伤时，应立即报警、抢救伤员、保护事故现场、采取措施防止继发事故。
10、汽车行驶速度是原来的2倍，制动距离约为原来的（ ）。
A、1倍
B、2倍
C、4倍
答案：C
解释：“增加1倍”即为2倍，2*2=4。
11、教案是课程的实施方案，解决教什么和如何教的问题。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教案是课程的实施方案，解决教什么和如何教的问题。
12、通过车辆安全检视，能够（ ）。
A、杜绝交通事故发生
B、及时发现汽车故障及故障隐患
C、随时掌握汽车的技术状况
D、保证车辆不出现故障
答案：BC
解释：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：通过车辆安全检视，能够及时发现汽车故障及故障隐患，随时掌握汽车的技术状况。
13、驾驶培训的特征是（ ）。
A、能获得暴利
B、不可避免发生训练死亡事故
C、教学对象层次多样性
D、全部在运动中教学
答案：C
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驾驶培训的特征是教学对象层次多样性。
14、松懈情绪造成注意力不集中，不会使训练成绩停顿。
A、正确
B、错误
答案：B
解释：松懈情绪造成注意力不集中，怎么可能不会使训练成绩停顿。
15、驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流？
A、加速直接汇入车流
B、从主路内红色车后汇入车流
C、从主路内红色车前汇入车流
D、开启转向灯直接汇入车流
答案：B
解释：跟在红后车后汇入了，安全第一。
16、申请小型汽车驾驶操作教练员资格的，须具有5年以上安全驾驶经历，且有2年以上驾驶小型汽车的经历。
A、正确
B、错误
答案：B
解释：申请小型汽车驾驶操作教练员资格的人员，具有5年以上安全驾驶经历，且有3年以上驾驶小型汽车的经历。
17、以下教学项目中，（ ） 适合采用教学模具教学。
A、夜间驾驶
B、车辆结构常识
C、优先通行权与礼让
答案：B
解释：恶劣条件下的驾驶训练适宜采用模拟器教学，紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用多媒体教学，车辆结构常识适合采用教学模具教学。
18、普通机动车驾驶员培训教学大纲在第三阶段实际操作部分安排“综合驾驶及考核”，是为了考核学员能否在（ ）。
A、复杂道路和恶劣气象条件下驾驶车辆
B、各种道路及交通环境下，安全独立地驾驶车辆
C、场内熟练地驾驶车辆
答案：B
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：普通机动车驾驶员培训教学大纲在第三阶段实际操作部分安排“综合驾驶及考核”，是为了考核学员能否在各种道路及交通环境下，安全独立地驾驶车辆。
19、如图所示,准备右转弯的车辆错误地选择了直行或左转弯车道行驶时,驾驶员应___。( )
A、停车等待
B、立即并入右侧车道,并右转弯
C、等待放行后右转弯
D、等待放行后直行或左转弯
答案：AD
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：如图所示，准备右转弯的车辆错误地选择了直行或左转弯车道行驶时，驾驶员应停车等待，等待放行后直行或左转弯。
20、教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。