1、车辆碰撞事故一般可分为正面碰撞、侧面碰撞和追尾碰撞三种类型。

A、正确

B、错误

答案:B

解释:机动车与机动年之间发生的碰撞事故,按事故发生后的碰撞结果,可分为正面碰撞、追尾碰撞、迎头侧面碰撞、斜碰撞几种。

2、驾驶员( )会增加事故风险性。

A、过高估计自己的能力

B、侵略性的驾驶行为

C、喜欢冒险驾驶

D、有小心谨慎的驾驶习惯

答案:ABC

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:过高估计自己的能力,侵略性的驾驶行为,喜欢冒险驾驶会增加事故风险性。

3、手动变速器各挡位中,扭力最大的挡位是( )。

A、一挡

B、倒挡

C、高速挡

答案:A

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:手动变速器各挡位中,扭力最大的挡位是一挡。

4、机动车驾驶培训教练员应当在《教练员证》有效期届满前( )到原发证机关办理换证手续。

A、30日

B、60日

C、90日

答案:A

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:机动车驾驶培训教练员应当在《教练员证》有效期届满前30天到原发证机关办理换证手续。

5、遇前方有自行车占用机动车道行驶时,教练员应提示学员鸣喇叭催促自行车让行,并加速超越。

A、正确

B、错误

答案:B

解释:当自行车道路况不好时,自行车常常占用机动车道行驶。行车中遇到自行车,要注意观察其动态,减速慢行,保持安全间距。

6、学员必须参加实践,反复( )都是贯彻巩固性原则的好办法。

A、理论学习

B、操作练习

C、现场教育

答案:B

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:学员必须参加实践,反复操作练习都是贯彻巩固性原则的好办法。

7、性格外向的学员通常好冲动、喜欢冒险,教练员可有意识地加强其对车速和情绪控制能力的培养。

A、正确

B、错误

答案:A

解释:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:性格对学员的影响,内向的表现为缺乏果断,应变能力差,而外向的学员变现为喜欢冒险,自信,敏捷,教练员要做出相应的指导,内向的需要有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养,外向的需要提示其注意驾驶风险,谨慎驾驶,加强其对车速和情绪控制能力的培养。

8、汽车一级、二级维护以车辆的( )为基本依据。

A、车型类别

B、使用强度

C、行驶里程

答案:C

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:汽车一级、二级维护以车辆的行驶里程为基本依据。

9、如图,驾驶机动车在该位置不能变更车道。

A、正确

B、错误

答案:A

解释:实线不得越过。

10、出现制动失效后,要首先控制方向,再设法控制车速。( )

A、正确

B、错误

答案:A

解释:控制方向的目的是为了避免发生意外,稳住方向之后再控制车速,也就是慢慢减速,这样才能安全地停车。因此本题正确。

11、把离合器踏板踏到底,主动部分和被动部分处在( )状态。

A、部分结合

B、部分分离

C、分离

答案:C

解释:离合器的功用是传递和切断发动机动力。当离合器踩到底,那么发动机的传动装置与车轮断开,发动机的动力就不会传到车轮上以驱动汽车了。

12、教练员的义务包括( )。

A、按教学大纲要求规范教学

B、无条件满足学员的要求

C、传授应试技巧

答案:A

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员的义务包括遵纪守法,安全行车按教学大纲要求规范教学。

13、教练员编写“S形停车入位”教案时,教学重点和难点是( )。

A、教授学员正确使用后视镜和把握转向时机

B、监督学员练习

C、选择合适的练习场地

答案:A

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员编写“S形停车入位”教案时,教学重点和难点是教授学员正确使用后视镜和把握转向时机。

14、降低驾驶员安全驾驶能力的因素有( )。

A、过度疲劳

B、酒精和麻醉剂

C、某些神经性药物

D、情绪波动

答案:ABCD

解释:过度疲劳、酒精和麻醉剂、某些神经性药物、情绪波动等都会降低驾驶员安全驾驶的能力。

15、起动发动机通常分为:热车、常温和低温起动。( )

A、正确

B、错误

答案:A

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:起动发动机通常分为:热车、常温和低温起动。

16、在传授学员驾驶操作技能的同时,注重( )的培养,是机动车驾驶员教学的首要任务

A、安全意识和文明行车习惯

B、应试能力

C、节能驾驶技巧

答案:A

解释:没有“安全”,一切空谈。文明行车又是安全的重要保证。

17、松懈情绪造成注意力不集中,不会使训练成绩停顿。

A、正确

B、错误

答案:B

解释:松懈情绪造成注意力不集中,怎么可能不会使训练成绩停顿。

18、教学方法与培训质量的关系是( )。

A、好的教学方法阻碍提高培训质量

B、好的教学方法能提高培训质量

C、.好的教学方法有时能提高培训质量

D、好的教学方法不可能提高培训质量

答案:B

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教学方法与培训质量的关系是好的教学方法能提高培训质量。

19、在紧急情况下,驾驶员应遵循先制动减速,后控制方向的驾驶原则。

A、正确

B、错误

答案:B

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在紧急情况下,驾驶员应遵循先控制方向,后制动减速的驾驶原则。

20、在培训教学日志中,教学项目、所用学时和学员签字等应当由学员填写。

A、正确

B、错误

答案:B

解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:驾驶员培训教学日志中的教学项目培训日期、所用学时,教练员评价及签字应当由教练员填写。其中“教练员评价及签字”填写的内容主要包括教练员签字、本次课的教学项目、本次课所用学时、学员学习情况的评价。

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