1、驾驶操作教员要把（ ）等的操纵方法讲清楚。
A、转向盘
B、变速杆
C、离合器踏板
D、油门踏板、制动踏板
答案：ABCD
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驾驶操作教员要把转向盘、制动踏板、变速杆、电器开关、离合器踏板、油门踏板、制动踏板等的操纵方法讲清楚。
2、申请大型客车驾驶操作教练员资格的，须具有8年以上安全驾驶经历和6年以上驾驶大型客车的经历。
A、正确
B、错误
答案：B
解释：申请大型客车驾驶操作教练员资格的人员，具有10年以上安全驾驶经历，且有5年以上的驾驶大型客车的经历。
3、在事故现场抢救伤员，须拖行意识清醒的伤员时，应将双手从伤员腋后插入腋下，抓紧伤员的（ ）水平拖行。
A、双臂
B、双肩
C、双手
答案：B
解释：相比其他两个部位双肩更加的牢固,结实不会给伤员过多的增加痛苦。
4、在交通事故现场需要移动伤员位置进行抢救时，应（ ）。
A、标记伤员的原始位置
B、只标记重伤员的原始位置
C、标记伤员移动前．后的位置
答案：C
解释：为了判断事故原因和其他情况作证据。
5、换档一般采用一脚离合器。( )
A、正确
B、错误
答案：B
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：换档一般采用二脚离合器换档方法。
6、道路客货运输驾驶员从业资格培训的对象是指已具备相应普通机动车驾驶员资格，申请道路运输从业资格的驾驶员。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：道路客货运输驾驶员从业资格培训的对象是指已具备相应普通机动车驾驶员资格，申请道路运输从业资格的驾驶员。
7、编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：书上理论课教学设计注意事项 导入新课、讲解内容、总结练习、布置作业 实际操作教学活动注意事项 讲解动作要领、示范动作、指导练习、训练讲评。
8、如图所示，车辆行驶至交叉路口，准备右转弯时，教练员应当提示学员（ ）。
A、减速慢行，警惕可能有自行车在车前穿行
B、加速通行，前方红灯可能马上变绿
C、从右侧超越前车
答案：A
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：车辆行驶至交叉路口，准备右转弯时，教练员应当提示学员减速慢行，警惕可能有自行车在车前穿行。
9、升档可越级而减档不能越级。
A、正确
B、错误
答案：B
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：应要求学员主机加减档，但如果车速突然大幅下降时，可以酌情越级减档。
10、小型汽车(含自动挡汽车).低速汽车教练车车长不小于___。( )
A、2.8米
B、3.3米
C、5.8米
答案：B
解释：驾校的教练车有以下几种：各驾校自主选择品牌车型但要符合教练车的标准：a.大型客车、城市公交车 要求：车长不小于8m；b. 通用货车半挂车（牵引车）要求：车长不小于12m；c. 中型客车 要求：车长不小于5.8m；d. 大型货车 要求：车长不小于6m，轴距不小于3.6m；e. 小型汽车（含自动档汽车）、低速汽车 要求：车长不小于3.3m，轴距不小于2.3m，轮距不小于1.3m。
11、学员出现错误动作不须及时纠正。( )
A、正确
B、错误
答案：B
解释：学员出现错误动作须及时纠正。
12、专用备胎可以作为正常轮胎长期使用。
A、正确
B、错误
答案：B
解释：专用备胎往往略小于正常轮胎。只适合作临时驾车使用。
13、在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：创造和谐的教学氛围，有利于提高学习效率和效果，也是教练员服务意识的落脚点。
14、学员没有经过理论知识培训也可以直接进行实车驾驶训练。
A、正确
B、错误
答案：B
解释：题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：学员没有经过理论知识培训不能直接进行实车驾驶训练。
15、驾驶培训教学是教练员教,学员学的双边活动。( )
A、正确
B、错误
答案：A
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驾驶培训教学是教练员教，学员学的双边活动。
16、教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（ ）的能力。
A、操控车辆挡位
B、控制转向
C、判断车身空间位置
答案：C
解释：正确答案是B控制转向的能力，限速通过限宽门的教学目标才是判断车身空间位置。
17、《中华人民共和国道路运输条例》中所称的道路运输相关业务包括（ ）。
A、站场经营
B、机动车维修经营
C、机动车驾驶员培训
D、道路货物运输经营
答案：ABCD
解释：《中华人民共和国道路运输条例》中所称的道路运输相关业务包括（ ）。
18、在驾驶训练中，教练员应首先让学员（ ）。
A、自主练习
B、熟练掌握动作
C、领会动作要领
答案：C
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在驾驶训练中，教练员做示范动作是为了让学员领会动作要领。
19、驾驶理论对驾驶技能形成具有（ ）。
A、辅助作用
B、指导作用
C、阻碍作用
D、延缓作用
答案：B
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驾驶操作教学应坚持先驾驶理，驾驶理论对驾驶技能形成具有指导作用。
20、驾驶员的安全意识薄弱和安全知识的缺乏是造成交通事故的重要原因。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驾驶员的安全意识薄弱和安全知识的缺乏是造成交通事故的重要原因。