1、在理论教学中,教练员进行总结讲评有利于___。( )
A、学员理清思路,把握重点
B、激发学员的学习兴趣
C、准备安排下一阶段的教学
D、了解教学效果
答案:AD
解释:在理论教学中,教练员进行总结讲评有利于学员理清思路,把握重点;了解教学效果。
2、驾驶机动车在这种情况下可以适当鸣喇叭加速通过。(如图)( )
A、正确
B、错误
答案:B
解释:遇到这种情况应当减速慢行,必要时停车。因此本题错误。
3、普通机动车驾驶员培训教学日志分为“C1/C2/C3”、“A1/B1/A3”、“A2/B2”、“ C4/D/E/F” 、“ C5”五种类型。
A、正确
B、错误
答案:B
解释:普通机动车驾驶员培训教学日志分为“C1、C2、C5/C3”、“A1/A3、B1”、“A2/B2”、“C4、D!、E、F”、“道路客货运输驾驶员”五种类型。
4、刚开始下雨时,雨水与路面的灰尘混合,此时轮胎与路面的附着系数变大,车辆的制动效能变好。
A、正确
B、错误
答案:B
解释:刚刚开始下雨时,路面湿滑,水与路面上的灰尘混合。此时,轮胎与路面的附着系数变小,制动距离显著增加,同时容易缠身跑偏和侧滑的危险。
5、如图,驾驶机动车在该位置不能变更车道。
A、正确
B、错误
答案:A
解释:实线不得越过。
6、教练员在授课时进行( ) ,应注重激发学员兴趣。
A、总结
B、内容阐述
C、内容导入
答案:C
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教学内容是教案的主体部分,也是教案编写最重要的步骤。教练员在授课时进行内容导入,应注重激发学员兴趣。
7、转向盘自由转动量过大的原因可能是( )。
A、前轮轴承间隙过大
B、各接杆接头松旷
C、前轮胎气压过低
D、转向器指销与蜗杆的啮合间隙过大
答案:ABD
解释:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:转向盘自由转动量过大的原因可能是前轮轴承间隙过大、各接杆接头松旷、转向器指销与蜗杆的啮合间隙过大等。
8、驾驶操作教练员应具备驾驶要领讲解、( )、指导驾驶的教学能力。
A、驾驶动作示范
B、采用先进教学手段
C、纠正错误动作
D、维护车辆
答案:A
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:驾驶操作教练员应具备驾驶要领讲解、驾驶动作示范、指导驾驶的教学能力。
9、驾驶机动车向左变更车道遇到这种情况要注意让行。(如图)( )
A、正确
B、错误
答案:A
解释:如图情况时,车辆若是想要向左变更车道,就应当让左侧车辆通过后再变道。因此本题正确。
10、在道路上学习驾驶时,随车指导的教练员应当持有《教练员证》,其准教车型与准驾车型可不相符。
A、正确
B、错误
答案:B
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:在道路上学习驾驶时,随车指导的教练员应当持有《教练员证》,其准教车型与准驾车型必须要相符
11、如图所示,车辆行驶中遇隧道时,教练员应提示学员( )。
A、隧道内外光线变化大,存在暗适应过程
B、隧道内交通情况简单
C、隧道内可能有行人停留
D、隧道出口可能有强烈的横风
答案:ABD
解释:进入隧道应该注意事项:隧道内外光线变化大,存在暗适应过程,隧道内可能有行人停留,隧道出口可能有强烈的横风。
12、对蓄电池进行安全检视时,应检查蓄电池是否清洁、无漏液,连接是否牢靠。
A、正确
B、错误
答案:A
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:对蓄电池进行安全检视时,应检查蓄电池是否清洁、无漏液,连接是否牢靠。
13、教练员实施驾驶操作训练的步骤是( )。
A、讲解→指导→示范→讲评
B、讲解→示范→讲评→指导
C、讲解→示范→指导→讲评
D、示范→指导→讲解→讲评
答案:C
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员实施驾驶操作训练的步骤是讲解→示范→指导→讲评。
14、如图,驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。
A、正确
B、错误
答案:B
解释:图片是双实线,不能调头。
15、在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( )
A、手段
B、设备
C、项目
答案:C
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》:在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学项目,设计脉络清晰的教案。
16、如图所示,车道信号灯表示( )。(所有红色箭头灯都点亮)
A、禁止直行和左、右转弯车辆通行
B、准许直行车辆通行
C、禁止直行车辆通行、准许左转弯车辆通行
答案:A
解释:《机动车驾驶培训教练员》书中,标志所代表的含义,记住就可以了。
17、驶在交通情况复杂的路段,教练员应预先提示可能出现的情况和处置原则。
A、正确
B、错误
答案:A
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:行驶在交通情况复杂的路段,教练员应预先提示可能出现的情况和处置原则。
18、评价汽车制动性能的指标包括制动效能.制动效能的恒定性和制动时的方向稳定性。
A、正确
B、错误
答案:A
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:评价汽车制动性能的指标包括制动效能、制动效能的恒定性和制动时的方向稳定性。
19、机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式,将培训过程分为( )。
A、三个阶段
B、四个阶段
C、五个阶段
答案:B
解释:《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式,将培训过程分为了四个阶段,规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中,通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
20、驾驶操作教练员在训练中应本着循序增档、减档,不搞越级减档。( )
A、正确
B、错误
答案:A
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:驾驶操作教练员在训练中应本着循序增档、减档,不搞越级减档。