1、当车辆行驶至设有信号灯和限行栏杆的铁道交叉路口,红灯亮,但栏杆没有放下来时,教练员应提示学员( )。
A、继续行驶,直到栏杆放下
B、在铁道路口前停车等待
C、继续驶入路口
答案:B
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:当车辆行驶至设有信号灯和限行栏杆的铁道交叉路口,红灯亮,但栏杆没有放下来时,教练员应提示学员在铁道路口前停车等待。
2、在公路上运载超限且不可解体的物品,应当依照公路法的规定执行。
A、正确
B、错误
答案:A
解释:中华人民共和国公路法》第五十条规定:运载不可解体的超限物品的,应当按照指定的时间、路线、时速行驶、并悬挂明显标志。
3、车辆在行驶中靠( )来变换速度或改变动力。
A、加速踏板
B、变换档位
C、制动踏板
D、驻车制动器
答案:AB
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:车辆在行驶中靠加速踏板、变换档位来变换速度或改变动力。
4、如图,驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。
A、正确
B、错误
答案:A
解释:好好看看她标记的蓝色虚线,从白色实线过去,不可以,在虚线处,可以,其实现在题没有必要这么抠细节的。
5、教练员编写实车驾驶教案时,针对训练效果可以预先设计___等问题供教学时参考。( )
A、学员有哪些进步
B、训练中存在哪些问题
C、应该使用哪种教学方法
D、还应加强哪些项目的练习
答案:ABCD
解释:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:教练员编写实车驾驶教案时,针对训练效果可以预先设计学员有哪些进步、训练中存在哪些问题、应该使用哪种教学方法、还应加强哪些项目的练习等问题供教学时参考。
6、下列选项中,( )属于行车中的节能驾驶操作。
A、紧急制动
B、预见性制动
C、猛踩加速踏板
答案:B
解释:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:预见性制动属于节能驾驶,紧急制动、猛踩加速踏板会增加消耗,不节能。
7、因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教,其教学要求可以不同。
A、正确
B、错误
答案:B
解释:这就是因材施教的具体措施,针对不同的特点实施不同的方案。
8、申请C1机动车驾驶培训教练员应具备的条件包括( )。
A、取得相应的机动车驾驶证5年以上
B、年龄不超过65周岁
C、3年内无重大以上交通责任事故记录
D、高中以上学历
答案:ABD
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:申请C1机动车驾驶培训教练员应具备的条件包括取得相应的机动车驾驶证5年以上、3年内无重大以上交通责任事故记录、高中以上学历。
9、教练员做第一次动作示范应在_______。
A、学员操作前
B、学员操作中
C、学员操作后
D、学员操作失误时
答案:A
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员做第一次动作示范应在学员操作前。
10、驾驶操作教练员必须在教学前将车辆进行一次全面检查、调试和维护。
A、正确
B、错误
答案:A
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:驾驶操作教练员必须在教学前将车辆进行一次全面检查、调试和维护。保证在教学的时候的安全。
11、如图所示,交通警察左臂向前平伸,掌心向前,右臂与手掌平直向左前方摆动,手掌向左。该手势信号示意( )。
A、准许A车通行,禁止B车通行
B、禁止A车通行,禁止B车通行
C、准许A车通行,准许B车通行
答案:C
解释:《机动车驾驶培训教练员》书中,标志所代表的含义,记住就可以了。
12、汽车实际的行车速度低于或者高于经济车速时,均会增加燃油的消耗。
A、正确
B、错误
答案:A
解释:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:汽车在经济时速行驶时最省油,汽车实际的行车速度低于或者高于经济车速时,均会增加燃油的消耗。
13、在酸碱等腐蚀性化学品外泄的事故现场救助伤员时,正确的自我防护措施是( )。
A、远离受污染的伤员
B、用湿毛巾外敷口鼻
C、带好防护手套
D、远离泄漏的化学品
答案:BC
解释:在酸碱等腐蚀性化学品外泄的事故现场救助伤员时,正确的自我防护措施是用湿毛巾外敷口鼻、带好防护手套。
14、驾驶员掌握“六少”,(少熄一次火、少轰一脚油、少出一次错、少踩一脚闸、少变一次道、少出一次险)的方法节油效果明显。( )
A、正确
B、错误
答案:A
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:驾驶员掌握“六少”,少熄一次火、少轰一脚油、少出一次错、少踩一脚闸、少变一次道、少出一次险的方法节油效果明显。
15、教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点,对因材施教、提高教学质量有重要意义。
A、正确
B、错误
答案:A
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点,对因材施教、提高教学质量有重要意义。
16、在编写教案时,( )决定教学内容、教学流程和总体结构。
A、教学过程设计
B、教学手段
C、教学重点、难点
答案:C
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员在编写教案时,主要通过分析教学大纲和阅读教材来确定教学内容。在编写教案时,教学重点、难点决定教学内容、教学流程和总体结构。同时,教练员对教学内容的安排应遵循学员的学习规律。
17、轮胎在使用中的偏磨损,与轮胎气压、前轮定位和( )有关。
A、地面阻力
B、轮胎质量
C、汽车装载
答案:C
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:轮胎在使用中的偏磨损,与轮胎气压、前轮定位和汽车装载有关。
18、行车中遇到前方道路拥堵时,正确的做法是什么?( )
A、连续鸣喇叭,从机动车缝隙中穿插通过。
B、从左侧逆向车道借道超越拥堵路段。
C、从右侧非机动车道借道超越拥堵路段。
D、减速停车,依次排队通过。
答案:D
解释:遇到这种情况应当减速慢行,必要时停车,同时要守秩序,以免造成更大的拥堵。因此本题选D
19、教练员设计理论课的总结与提问,应预先考虑___等问题。( )
A、本次课讲授哪些内容
B、要针对哪些内容提问
C、应布置的课后作业内容
D、应选择哪些教学手段辅助教学
答案:ABC
解释:《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明:教练员针对理论课设计教学流程时,应预先做好如何导入新的教学内容、选择哪些教学手段辅助教学、采用什么教学方法、如何分配各知识点的教学时间等教学环节的准备。教练员设计理论课的总结与提问,应预先考虑本次课讲授哪些内容、要针对哪些内容提问、应布置的课后作业内容等问题。
20、驾驶机动车在有导向车道的交叉路口怎样变更车道?( )
A、接近路口时变更车道
B、在实线区变更车道
C、在虚线区变更车道
D、根据需要变更车道
答案:C
解释:根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》的相关规定,在划有导向车道的路口,按所需行进方向驶入导向车道。 另外,变更车道要提前变更,不得在接近路口或是实线区变更。